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2008-07-21 | 漳州
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漳州
目录漳州市 邮编 363000 区号0596 概况
[编辑本段] 漳州市位于福建省东南部，地处东经117°-118°、北纬23.8°-25°之间，东濒台湾海峡，与厦门隔海相望，东北与泉州接壤，西北与龙岩相接，西南与广东的汕头毗邻。全市总面积1.26万平方公里，总人口450万，绝大多数为汉族，也有畲族、高山族等21个少数民族。漳州是著名的侨乡和台湾祖居地，旅居海外的华侨、港澳同胞有70万人，台湾人口中1／3的人祖籍是漳州，是侨、台胞寻根谒祖的府地。 漳州具有悠久的历史。唐武后垂拱（685-688年）以前，这个地方还没有建制。秦汉时只在闽粤通道的盘陀岭设蒲葵关；晋代初年在梁山下建绥安县；梁天监（502-519年）年间在荆城（今靖城）建兰水县；梁大同六年（公元504年）在九龙江畔建置龙溪县；隋开皇十二年（公元592年），并绥安，兰水入龙溪县。 唐高宗总章（668-760年）年间，闽粤一带少数民族常连结一起反抗唐王朝。至仪凤（676-679年）年间，高宗诏令玉铃卫翌府左郎将归德将军陈政，率府兵二千多入闽，并统领岭南行军奋力征战。陈政死后，其子陈元光继承父志，率领其众，平定了闽粤边境，在云霄县的漳水之北且耕且。唐垂拱二年（公元686年），陈元光经奏准在泉、潮二州之间设置一州，州治最初设在云霄县的西林，因旁有一水叫"漳江"，所以叫"漳州"。同时，在绥安故地设置漳浦县。开元四年（公元716年）漳州治移到李澳川（今漳浦县城），到贞元二年（公元786年），又迁往龙溪（今漳州芗城区），改称漳州郡。元代改称漳州路，明清两代称漳州府；民国初年并为汀漳龙道；1934年改为福建省第五行政区；1949年中华人民共和国成立后，改为福建省第六行政区，又叫龙溪专区；1969年改为龙溪地区。1985年7月实行"地改市、市管县"行政体制，原来的龙溪地区改为漳州市，邮政编码: 363000，电话区号: 0596。 漳州建置后，沿革多变，管辖范围和县份不一。唐垂拱时，分出泉州所辖龙溪县一部分隶漳州，分置漳浦和怀恩两县；开元二十九年（公元741年），废怀恩县，割龙溪县来属；宋乾德（963-968年）时，领县除龙溪、漳浦外，还有龙岩、长泰，共四县；元时增设南胜县（后改为南靖县）；明成化（1465-1487年）年间，增加漳平县；明正德十二年（公元1517年）析出平和县；嘉靖九年（公元1734年）龙岩分出升为直隶州，并管辖漳平、宁洋两个县，漳州府范围剩下七个县。民国以后，从漳浦分出了云霄县，划漳浦和诏安的一部分建置东山县，复从龙溪县分出了华安县，这时管辖又增加为十个县了。1951年6月1日，在行政专员公署所在地建立了漳州市；1960年春，龙溪县与海澄县合并为龙海市；1985年6月，地市合并改称漳州市，原漳州市建制改为芗城区。1993年6月，龙海撤县建市（县级市）1997年1月，龙海市、芗城区各划出一部分辖区成立龙文区。漳州市遂辖八县一市二区，即漳浦、云霄、东山、诏安、平和、南靖、华安、长泰县和龙海市、芗城区、龙文区。 重视教育向来是漳州区域文化的重要特征。早在1300多年前建州伊始，这里便创立了中国最早的书院之一——松州书院。宋元明清，漳州的芝山、龙江、南溪、观澜、东皋、五儒、丹诏、石屏等书院闻名遐尔。厚实的教育文化土壤孕育出许许多多的鸿儒硕士：陈淳、黄道周、蓝鼎元、蔡新、许地山、林语堂、赵以成……如群星璀灿、英华缤纷。新中国成立后，漳州教育事业随着经济的发展而迅速发展，特别是十一届三中全会以来，提出“百年大计、教育为本”，确立了“科教兴国”的伟大战略，教育事业被摆在优先发展的重要战略地位，漳州教育事业迎来了蓬勃发展的春天。 多年来，漳州市委、市政府一直高度重视教育事业的发展，始终把教育工作纳入党政重要议事日程，坚持优先发展教育的战略地位、先后做出了科教兴市、加快发展地方高等教育、民办教育、高中阶段教育等一系列重要决定，狠抓“两基”，扎实推进“双高普九”，积极实施素质教育，不断深化教育教学改革，千方百计增加教育投入，不断改善办学条件，努力提高教师的社会地位和待遇。广大教育工作者忠于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，全社会尊师重教蔚然成风，使得我市各级各类教育事业有了长足进展，初步建立了合理的科学的现代教育体系，为漳州现代化建设提供了人才支持和知识贡献。 ——各级各类教育事业有较大的发展。 基础教育方面。全市义务教育阶段不断巩固提高。1998年全市通过“两基”达标验收。积极推进“双高普九”工作，2006年长泰县、芗城区、龙文区、龙海市获得省“双高普九”县（市、区）称号。全市小学受教育率99.5 %，初中97%。加快发展高中阶段教育，实施“培育和扩大优质高中工程”，加强达标校的创建工作，高中阶段教育突破发展瓶颈，高中阶段毛入学率达67%，高中阶段适龄人口入学率提高到72.2%。目前，全市共有小学1621所，在校生34.05万人；普通中学245所（其中独立初中174所，完中71所），初中在校生23.57万人，普通高中在校生达7.57万人；幼儿园1496所，在园幼儿12.32万人；特教学校7所，在校生3737人（含随班就）。同时，积极开展各类学校定级达标和争创文明学校活动。现有省优质幼儿园2所，省标准幼儿园15所，市标准幼儿园69所，省示范小学7所，省农村示范小学88所，市级农村示范小学96所，一级达标高中校7所，二级10所，三级25所；省级文明学校31所，市级文明学校96所。中等职业技术教育方面。深化职业教育改革，大力发展中等职业教育。全市中等职业技术学校36所，在校生5.67万人。现有国家级重点职业中专学校2所，省级重点职业中专学校3所。高职高专教育方面。在各级领导的高度重视和大力支持下，加大高校的投入力度，强化内部管理，努力提高高校办学水平，我市地方高等教育得到发展壮大。全市现有市属高校4所，新增1所普通高校，在校生数突破2万人规模，厦门大学漳州校区在校生1.7万人。地方高校资源优化整合初显成效，基本建成漳州高校园区。现有国家级高职试点专业1个，省级精品专业3个，省级试点专业4个，省级精品课程1个；漳州职业技术学院数控实训中心列为国家级示范性实训基地，2004年通过全国高职高专人才培养工作水平评估优秀，2005年获全国职业教育先进单位称号。民办教育方面。为贯彻落实《民促法》及其《实施条例》，市政府出台了《关于加快发展我市民办教育的若干意见》，积极鼓励社会力量参与办学，成功创建漳州一中分校等一批成规模的民办校。现有完全中学7所，职业中专5所，普通初中5所。在校生达24628人。资金到位5亿元。省厅批准筹建民办高校4所。自学考试等各类成人教育成绩喜人。 ——师资队伍得到加强，总体素质明显提高。 我们大力加强师德师风建设，实施教师教育工程，健全教师继续教育和培训力度，培养一批批名师、骨干教师和学科带头人，以适应教育改革和发展的需要，积极推进教育系统人事制度改革，加强师资管理机制建设，优化师资结构，全面建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。目前，全市专任教师总数45773人（其中高校608人，中学17568人，中等职业学校1411人，小学21226人，幼儿园4960人），中小学教师学历达标率分别是：小学为97.65%，初中为95.88%，高中为60.39%，全市现有幼儿“小中高”教师6人，高级教师383人，初级教师1027人；小学“小中高”教师73人，高级教师5749人，初级教师15742人；中学高级教师1567人，中级教师5325人，初级教师10311人。“十五”期间，有13名教师被评为福建省特级教师，有2名教师被评为福建省杰出人民教师。省市级优秀教师1592名，省市师德标兵、先进德育工作者和省“五一”劳动奖章获得者不断涌现。 ——教育投入增加，办学条件进一步改善。 我市不断加大教育投入，进一步改善办学条件，尤其是近五年来，我市教育总支出65亿元，其中预算内教育经费支出37.3亿元，占教育经费总支出的比例为58.35%。实施市直学校布局调整计划，盘活有限教育资源，促进各类学校达标。全市共投入农村中小学危房改造资金3.09亿元，改造面积33.68万平方米。规划占地5千亩总投资6亿元的漳州高校园区基本建成。 ——教育质量稳步提高。 全市各级各类学校始终抓住教育质量这条生命线，为国家和社会培养造就了大批人才。全市中职（含中专）培养毕业生13.4万人，就业率平均可达95%，地方高校毕业生就业率平均可达96%。我市高考质量一直保持良好势头，尤其是近年来，我市高考上线率均位居全省前列。学生综合素质全面提高，实践能力不断加强。全市参加中学生数学、物理、化学、信息技术、生物等学科奥赛中，获得国际、全国、省级奖励有1万多人次；各级优秀作文竞赛、各类体育竞技比赛、青少年科技创新大赛以及科技活动评比等方面屡屡获奖。 几年来，漳州市教育局先后被教育部、省政府、市委、市政府等上级部门评为全国中小学民族团结教育先进集体、民族团结进步模范单位、爱国拥军模范单位、市直党建工作先进单位、市卫生先进单位、市安全生产单位、市文明单位等光荣称号。 展望未来，我们教育事业将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，努力参与建设和谐社会，坚持教育优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴市战略和人才强市战略，深化教育改革，努力促进教育均衡发展，不断提高教育质量，保证教育事业持续健康发展，努力办好让人民满意的教育，为我市全面建设小康社会，提前实现现代化提供智力支持和人才保障。 |
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